西宁 社区心理咨询室建设 设备

总之，心理健康教育已经受到学校、社会、国家的重视。学校作为一个心理健康教育的载体，学校根据学生生理、心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，心理咨询室是学校心理健康教育重要组成部分，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动，是素质教育的重
团体活动室
10.1功能室概述
（1）团体活动室是心理工作者开展心理健康教育或团体心理咨询的重要场所。
（2）通过组织团体游戏、团体心理，达到协助成员认识和接纳自己、培养团队合作精神、改善不良人际关系等目的。
10.2环境设施原则
（1）建议装修颜色：粉饰浅色系，给人感觉温暖、温馨、亲切。
（2）灯光建议：光线要比较柔和，色彩感觉与光环境应融为一体。

心理咨询室要配备哪些设备
　　先是房间面积在10-16平米左右，需要两张柔软的沙发，一个圆形茶几(摆放上纸巾，精致的小盆栽)，可调节的照明，几层色彩不同的窗帘，一套音响，空调，计时器，钟表，饮水机，基本性格鲜明的杂志及报纸。
位置区域大的预算多，可以分功能室，音乐放松室，沙盘室，宣泄室，团体活动室，个体咨询室，团体咨询室。
一般心理咨询室的设备都需要心理沙盘、测评系统、音乐放松椅等设备。因为的对象是感知和认知都有缺陷的病人所以需要的心理设备有心理沙盘和音乐放松与身心反馈仪器，同时还要有心理测评软件检测和诊断心理疾病的严重情况与康复情况。在心理中因为患者认知表达出现障碍，所以通过心理沙盘来了解患者内心并进行是切合实际的方法。音乐放松设备能促进的效果，所以也必不可少。

心理咨询室建设使用要求
1.咨询室应定期开放，每周不少于10小时，开放时间应符合求助者的需求，在开放时间内必须有咨询人员值班。
2.学校心理咨询室可以根据咨询室设置情况和求助者的需求，提供多种形式的咨询服务。如：现场咨询、通信咨询、电话咨询、网络咨询。
3.全心全意为求助者服务，尊重并积关注每一位来访者。未经本人或监护人的允许，不得擅自向其他人透露求助者的各种隐私，心理测量结果和咨询记录等；与来访者保持适当的人际距离。
4.不掌握心理测量有关知识和方法的咨询人员不得对求助者进行心理测量。不得使用、信度和效度差、不符合学生特点的量表。不经学生本人或监护人同意不能强迫学生进行各类心理测量。
5.在咨询过程中要密切关注求助者情绪，如遇情况应采取有效措施，并及时向校和有关方面人员汇报。

心理咨询室中的配置可以参考以下清单：
1.“个体咨询区”作为心理教师与来访者进行面对面咨询的场所，配置的常用设备包括：沙发、茶几、纸巾盒、绿色植物或盆景、钟表、暖色窗帘等
2.心理沙盘(分为普及型、基础型、标准型、型、团体型)。可以促进精神升华，提高团队凝聚力，培养大家的协作精神和锻炼协作人才;释放老师的教学压力。如果是学校心理咨询室，可以配置3D电子心理沙盘。
3.音乐放松椅包括：普及型、标准版、智能身心反馈型、体感音乐放松椅基础型等。可使来访者达到放松的目的，稳定情绪、调节压力、提高身心健康和工作学习效率。
4.宣泄器材：击打仪、宣泄人智能仿真型、宣泄设备耐用1.2型、宣泄人(全硅胶型)疏导调节新入陌生环境者如学校，调节度郁闷、不安、惶恐、脾气暴躁、情绪不稳定者等。
5.心理挂图：心理挂图包括宣泄挂图、心理图、心理挂图。心理挂图作为一种心理学教育工具，已近广泛的应用于心理健康的教育系统，从而使的心理 学知识更加贴近大众生活，使很多神奇美妙的心理现象得以形象生动的呈现，便于大众了解和接受生活中所遇到的心理现象，学会用心理学来让自己的心理更健康，生活更美丽。
在各地区学校心理建设方面，阳光心健心理咨询室建设厂家已经帮助众多学校完成心理咨询室建设，为各地学校单位部署校园心理咨询室建设，以针对学生在学习、生活、人际关系和自我意识等方面可能遇到的心理失衡问题，主动采取举措，避免因压力无法缓解而造成心理。
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