心理沙盘游戏 可定制 3D电子

3D心理沙盘沙具种类丰富：3D效果虚拟沙盘突破了常规沙盘沙具数量的弊端，常规沙盘数量有限，3D 心理数字沙盘数量可以达到无限化。且种类也是丰富多彩，，选择空间非常广阔，可以为用户的创造性思维提供无限的可能性。除了常规沙具，3D心理沙盘系统还将提供动态沙具，如：燃烧的火，流动的水，会飘的云等，为箱庭疗法提供了更加广泛的空间。
心理沙盘游戏可以帮助家长和老师了解孩子的内心世界。 就儿童与成年人之间的交流而言，总是存在某种障碍的，包括语言能力方面的障碍；沙盘游戏作为一种非言语的心理技术，不需要过多的语言参与，能够直观显示出儿童的内心世界，建立一种沟通与交流的途径。孩子制作的沙盘也就是在表达和呈现他们的情绪和心理状态；。沙盘老师利用一定的心理知识和技巧，可以了解孩子的心理状态，通过沙盘中的意向表达技术让孩子“说”出自己的心声，从而让家长更好的了解孩子深层次需要和思维风格，调整自己的家庭教养模式，促进孩子健康的成长。

心理沙盘游戏有助于培养幼儿健全人格，促进幼儿心灵健康成长。 沙盘游戏是国际上很流行的心理方法。在学校和医院，已被广泛应用于儿童的心理健康教育与心理。
游戏是儿童的天性，也是儿童主要的活动形式和探索世界的桥梁，沙盘游戏很容易被儿童接受，不需要太多的，因此儿童能很快进入。儿童喜欢沙，几乎每个孩子都有玩沙的体验，游戏又是儿童的天性，也是儿童主要的活动形式和探索世界的桥梁，心理沙盘游戏很容易被儿童接受，不需要太多的，因此儿童能很快进入状态。在这里儿童通过象征、隐喻的形式不仅可以再现出与创伤经历相关的情景以帮助发现问题，同时也可以宣泄出与创伤经历相关的复杂情感从而达到的目的。"心理沙盘游戏"(sand-tray and sand-play)的名称给了三个"关键 词":"沙"、"盘"和"游戏"。因而，游戏中包含着天性的恢复和阻碍，于是，也就能在游戏中得到与的条件和机会。

(心理沙盘游戏设备较为的配比，是根据北京师范张日升教授（中国箱庭疗法人）的以及其心理技术人员确定的类和57小类，包括人物类、动物类、植物类、建筑类、家具与用品类、交通运输类、食物果实类、石头贝壳类和其他等。包含了现实和想象中的物品，能够用于表达各种生活、心理的层面原型和象征的意义）如：
1、人 物 家族、职业人、卡通及故事人物等；
2、交 通 飞机、火车、交通标志、船、汽车、摩托车、工程车、公路、轨道、加油站；
3、建筑物 桥、栏杆、学校、、超市、高楼等；
4、自然景物 山、珊瑚、鹅卵石、贝壳、彩珠、彩石、彩虹、云、星星等；
5、动物 野兽、家禽、家畜、、昆虫、水中生物、怪兽等；
6、植物 花草、树木、盆景、水果、蔬菜、草坪等；
7、 战车、工事、铁丝网、坦克、炮等；
8、 佛、塔、教堂、鬼怪等；
9、其他类。

心理沙盘简介：
沙盘游戏又称箱庭游戏。沙盘游戏是国际上很流行的心理方法。在学校和幼儿园，它被广泛应用于儿童的心理教育与心理；在大学和成年人的心理，它也深受欢迎。通过唤起童心，人们找到了回归心灵的途径，进而身心失调、社会适应不良、人格发展障碍等问题在沙盘中得以化解。
沙具即玩具，是心理沙盘基本的要素之一，玩具是来访者用以表现内心世界的形象物，可以让来访者通过运用各种玩具将自己无形的心理有形化，并在者的帮助下观照自己的内心世界，整合自我。?沙具要保证原型象征丰富，如人物类中的类可选沙具就包含以下可选内容：如来佛、观音、天王、八仙过海、土地公、土地婆、月老、妈祖、铜钱财神、药师、泰女神、象神、圣母、圣父、圣神、耶稣受难、挥刀天使、大母神、文曲星、夏娃等不少于45款。
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