价格99
材质实木
包装纸箱绑带加固
用途心理咨询
规格160cm*80cm*30cm(沙具柜)等
发货时间3天内
功能室心理沙盘室
功能沙盘游戏
适用行业学校、社区、*、医院等
尺寸72*57*7cm
颜色原木色
样式箱庭设备
运输物流运输
适用范围心理咨询 心理辅导
安全绿色环保
售卖地全国
运送方式物流
沙具材质树脂、陶瓷、仿象牙、塑料
“一沙一世界”沙盘的玄妙之处在手,它是灵性的流动,是与心的沟通,能呈现与人内心相对应的世界;从语言到非语言的桥梁,让人生的旅程更加和谐。沙盘虽好,但常规的心理沙盘也有它的弊端,比如沙具种类少、占地面积大等,而这一切的光荣任务就责无旁贷的落到了3D技术上。
心理沙盘游戏可以为来访bai者提供了一个立、自由、安全舒适的物理空间,为减弱来访者的心理防御创造了一个良好的外在环境。自由,指沙盘游戏室的大小适中,避免使来访者产生压迫感,他们在玩具与沙箱间有足够灵活的活动余地,与者也保持足够的距离,通常者在来访者侧后方的一定距离处观察整个制作过程。.安全,指沙盘游戏是没有任何干扰,完全保密的。舒适,指玩具架的高低、箱子置放的高低都是以便于来访者而设计的。房间干净、采光良好,作为也舒适宜人。 对于来访者来说,京师博仁的心理沙盘游戏是一种没有压力、充满亲和力的环境,也就很少会产生抵抗心理。 者的也有利于减弱来访者的心理防御。在整个沙盘制作中,者始终都陪伴着来访者,以母亲的、静默的见证人的来关注箱庭世界内外所发生的一切。 为来访者重新体验到自性的存在,感受到其自性存在的意义,提供了一个途径。自由和保护的空间尤其重要,这也是卡尔夫赋予沙盘游戏疗法的重要意义和作用。

心理沙盘游戏室配置的基本要求:
一、整体布置
心理沙盘游戏室布置并不要求华丽。为了创造良好的气氛,沙盘游戏室一般应光线柔和、色调温和,以便来访者能平静、轻松,精力集中。除了重点的沙箱、玩具之外,还应有供来访者坐下来与者交流的桌椅、沙发。陈列用的玩具架、沙箱的摆放位置、桌椅的放置、墙壁的挂饰也都应用心设计,目的是让咨访双方感到轻松舒适。
二、沙箱
沙盘箱子的重要作用是保护来访者自由地表现内心世界。心理沙盘游戏室配置的箱子应该是一个有边界限定的容器,四角正是相对于“天”而言的“地”,大地给来访者一种安全感和受保护的感受。这样,来访者在箱庭室制作沙盘时,除沙盘游戏室这样一个自由、接纳和安全的空间保护之外,还受箱子所提供的一种安全与受保护空间的保护,也就是说,来访者处于双重的保护之中。再加上者和来访者的关系也能给来访者以心理上的保护,那么就使得来访者处于坚固的保护之内。
心理沙盘游戏中的沙箱规格为57厘米×72厘米×7厘米。箱子内侧涂成蓝色,之所以要涂成蓝色,是为了使人在挖沙子时产生挖出“水”的感觉。我们知道,生命离不开水,水是生命之源。水是物质的,也是精神的。水是包容的,也是流动的。在箱庭疗法中,培养来访者对水的这种感受是很重要的。此外,蓝色能够使人产生遐想,让人烦躁的心平静下来,疲惫的心灵得到休憩。
三、海沙
使用海沙是箱庭疗法的特征。沙子在箱庭中发挥了其重要的作用,沙的介入及对来访者的作用是许多其他心理疗法所无法相比的。沙不是固体也不是液体,不是海洋也不是陆地,它介于固体和液体之间、海洋和陆地之间,因此深层心理学也认为沙的作用可以沟通人的意识与无意识世界。好的沙盘游戏室建设离不开的沙子,智心心理的心理沙盘游戏套装采用的就是精选海沙,经过多次筛除杂质、杀菌消毒,并得到环保认证的舒适沙盘沙。

心理沙盘游戏又被称之为“非言语”,心灵的表达,不仅通过语言,而且,更为重要的是通过意象。
心理沙盘游戏又称箱庭疗法,通过潜意识和意识在心理沙盘上的呈现来进行个体成长。目前被广泛用于心理健康教育领域。在心理沙盘游戏的过程中,心理沙盘师为儿童创造一个安全与受保护的环境,儿童从沙具架上自由挑选沙具,在盛有细沙的特制箱子里自由的摆放、玩要,进行自我表现。通过在沙箱内摆放沙具,儿童塑造了一个与他(她)内在状态相对应的心理世界,展现出一个美妙的心灵花园。心理沙盘游戏包含着天性的释放与自性的整合,于是,也就能在心理沙盘游戏中得到与的条件和机会。
心理沙盘游戏内含的技术,被称之为“积想象”,这正是源于中国文化的一种智慧,荣格从中国道家中获得的启示,“心诚则灵,至诚若神”也就是心想事成
心理沙盘游戏是积想象的表现形式之一,有将躯体与心灵相联系的潜在作用。它既是一种“自下而上”的身体疗法,也是一种“自上而下”的心理疗法。它既开启了对重复性创伤体验的容纳与处理,同时,也使得终涌现出真实的意象成为可能。沙子与沙具的实物性,与师时间和空间上的亲密接触以及心理沙盘中限定的空间,能够稳固而有效地支持创伤幸存者当下的存在感,这对于创伤幸存者来说是一个挑战。

心理沙盘游戏可以促进儿童的想象力提升儿童的创造力。柔软的细沙,琳琅满目的沙具,儿童自发的游戏,自发的创造,翻动沙子就可以制作不同形状的山川河流,摆放玩具就可以形成千变万化的场景,让儿童在游戏中尽情感受自然,使孩子得到愉快和轻松的体验。这些活动对儿童想象力和创造力的提升无疑有很大的帮助。
瑞士的精神分析学家卡尔夫是“沙盘游戏”的创立者,她接受了劳恩菲尔德的,完善了这项技法,规定了相关的原则,并把荣格的分析心理学象征理论和原型理论相结合,为来访者创造一个“自由与受保护的空间”。她的贡献是游历世界35年,向公众讲述这项技术,培训出了批懂得运用这项技术的人才。她被誉为“沙盘游戏之父”。
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