上海 高校心理咨询室建设 设备

学校依托心理咨询室面向全体学生开展心理健康教育工作，以预防为主、防治结合、重点干预、广泛覆盖的原则为。一方面，能够有效帮助学生疏导心理压力，解决心理问题，预防和干预恶性事件的发生；另一方面，可以提高全体学生的心理素质，培养学生乐观、向上的心理品质，帮助他们发掘潜能，完善人格，促进学生的身心健康的全面发展。
放松区（音乐放松区）
房间功能:配备音乐减压系统，运用音乐特有的生理、心理效应，使来访者在咨询师的下，通过各种设计的音乐行为，经历音乐体验，达到消除和缓解焦虑、紧张等不良情绪，消除心理障碍，恢复或增进心理健康。
布置建议:采用心理放松色，如浅黄色，淡蓝色、草绿色环境安静，简洁干净，有可调控的光源，避免外界的干扰因素对训练时的影响。有条件者可配备多媒体大屏幕，音响设备，从而提高训练的效果。
设施设备:音乐放松椅、身心反馈训练系统、设备等。

团体活动室
10.1功能室概述
（1）团体活动室是心理工作者开展心理健康教育或团体心理咨询的重要场所。
（2）通过组织团体游戏、团体心理，达到协助成员认识和接纳自己、培养团队合作精神、改善不良人际关系等目的。
10.2环境设施原则
（1）建议装修颜色：粉饰浅色系，给人感觉温暖、温馨、亲切。
（2）灯光建议：光线要比较柔和，色彩感觉与光环境应融为一体。

办公区、心理测评区及图书阅览区。
房间功能:日常办公、接待、心理测评、档案管理、图书阅览等。
设施设备:电脑1台、电话1台、打印机1台、心理测评工具1套(有条件的可采用信息化测评软件系统，该系统包含精神疾病、情绪管理、智力测验等多个维度，心理状况自评量表:焦虑自评量表、抑郁自评量表、90项清单等)、办公桌椅1套、档案柜1个、沙发1张、茶几1张、饮水机1台、心理健康书籍若干册。

心理咨询设备有那几大类？
分为软件类和硬件类
因长期的不良情绪的作用而导致功能的失常或组织的损伤的疾病，现代称之为心身疾病。
现代科学家研究已揭示，心理健康与身体健康是互相影响，互相制约，辩证统一的关系。
心理咨询室包含不同的区域、沙具、沙具架、椅子等
心理咨询室在“团体活动区”团体活动区承担了多项功能，除了团体心理，存放在档案柜中以便查阅等需要。
利用心理音乐进行身心放松，自我调节，心理电影，心理文章 循循善诱心理知识，内置压力调节教学视频。音乐放松椅可用于进行自主放松冥想，利用心理音乐进行身心放松，自我调节，心理电影，心理文章 循循善诱心理知识，内置压力调节教学视频。音乐放松椅可用于进行自主放松冥想，也可用于心理工作者的设备
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