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沙盘游戏是一种沟通与交流的方式。沙盘游戏能帮助儿童对他人产生亲近感和信任感，使儿童的不良情感得到宣泄;并从中获得快乐并体验成功。沙盘游戏作为一种创造性活动还可用于引导作文创作、绘画创作等，在疏导儿童心理的同时，进行教育类学习。
学校心理沙盘室布置需要一套完整的建设方案，先心理咨询室整体的氛围要舒适，沙箱、沙具、海沙的选择要科学环保安全，陈列架和支架要结实耐用美观。

心理沙盘和规格：
沙盘游戏的基本设置有着国际统一的标准。其中包含沙盘尺寸、色彩规范及游戏模型的种类等等的具体规定。有了这些物质的准备，只要再添加上一颗天真无邪的“童心”，沙盘游戏室就会马上生动起来！
天蓝色的沙盘容器室*的是两个规定大小的装沙的矩形盘。一个用于做干沙盘，另一个可以放水，做湿沙盘。其底面是蓝色的，这蓝色可以象征海洋和天空。在游戏过程中，可以通过拨开沙子露出蓝色的底面来表示湖泊或河流等。沙盘本身具有心理容器的象征意义，来访者的所有问题都可能在这样的空间中得到包容或化解。
沙子一般选用干净的细沙，两个盘中都要放上合适的数量。沙子本身可以塑造任何的形状，具有灵活多变的功能，同时也有丰富的象征性。
沙盘模具:基本可以划分为类，包括神话传说、文化、自然物质、风俗行为、颜色形状、数字方位、人物人体、植物动物等。这里面至少要有1200个模型，包含了现实和想象中的物品，能够用于表达各种生活、心理的层面原型和象征的意义。
沙盘模具的选择可以很容易就符合标准，沙盘也很容易在一般的木匠手中制作出来。然而沙盘游戏重要的一项设置是看不见的，那就是一颗“童心”。这里讲的童心不仅仅是我们日常生活中常提到的喜欢新鲜事物、爱玩这样的童心，更重要的是能够不受约束，不过多考虑，可以自发地进行游戏的心态。

沙盘游戏是来访者在沙盘师的陪伴下，运用所提供的沙箱和各种玩具在沙箱里制作沙盘作品，以达到心理的目的。沙盘游戏对于来访者心理问题的机制，在于通过沙盘游戏可以促使来访者的自我力得以恢复。通过使用箱子、沙和玩具制作的沙盘作品，可以将人的心象充分地表达出来，而心象是指由意识与无意识、内在世界与外在世界相互交错时产生的由视觉所捕捉的映像。

沙盘箱子的重要作用是保护来访者自由地表现内心世界。心理沙盘游戏室配置的箱子应该是一个有边界限定的容器，四角正是相对于“天”而言的“地”，大地给来访者一种安全感和受保护的感受。这样，来访者在箱庭缓解室制作沙盘时，除沙盘游戏室这样一个自由、接纳和安全的空间保护之外，还受箱子所提供的一种安全与受保护空间的保护，也就是说，来访者处于双重的保护之中。再加上缓解者和来访者的缓解关系也能给来访者以心理上的保护，那么就使得来访者处于坚固的保护之内。
心理沙盘游戏工作这几年，从开始因为的原因接触学习，到现在因为见证了沙盘游戏对于孩子的作用而爱上它，我看到了很多孩子因为接触了沙盘，而获得成绩提升，人际关系进步，情绪管理的改变…也陪伴了很多的家庭获得亲子关系的亲密，关系的美满…重要的是，在这期间，我看到了我的学员来自于心的快乐，而我，也因为他们的快乐，而幸福。
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